声乐技术发声教学探讨问答（1）

                               

                                     声乐技术发声教学探讨问答（1）

                         （本人提供一篇可思考的发声技术方法）

问：你觉得一般人認为，傳统学习发声技术时，先理解学习如何用气，还是有其他的教技术发声的方法，効能会更理想，为什么？

答：人人都说，声带是由气的経过（贝诺里物理作用），被吸闭合振动发声的，也是说，是由气的原动力作用產生声音的，所以控制好气，你就会发到好声音的说法。我想，这说法也一直長遠，不利影响着学习者，当然，觉得可行者，不妨也可去施行好了。

呼吸本来是人类或动物本能的自然动态，虽然说，声带由气经过才産生声音，但十之八九，都不会给你好的声音，因为，两片声带，隔着一道空隙的声门，说用如何如何的丹田之气，混合胸与腹之气等々……運作，就可以控制做到好声音，我想有点太飘渺了，因为我们根本实在太难，由无形难捉摸的气主动去控制，两片非常容易变动的声带与声门。

我的理解和经历，是以嗅觉出入处的神经为开关鈕（Switch），才容易主动配合气息，控制協調声带的闭合。因为我们极容易从嗅到香味，嗅觉自然就会展开，和嗅到臭味，自然就会闭紧，去证实它可以主动控制的。而且从医学的角度了解到，嗅觉神经与喉头声带是息息相关的！嗅觉入口处的动态是，非常敏感，非常容易被展开与闭紧的，直接也影响声带恰当配合的運作，这在发声起音歌唱时，绝对会对发声形成困难，和气息不容易流暢，喉头肌制就容易被鎖紧，或滞呆鼓漲着，吐字曲句就不会清楚，弹性自如自然也受限了！

解决办法就是训练自己，在发声起音歌唱时，意开嗅觉的声位，稳住，配合叹出反弹的气，形成气柱，振動声带，保持闻香展开的状况，以面罩两颌处支持着发声，这样喉头也自然通暢，你就会觉得舒畅在唱歌了。知道也做如何控制嗅觉，恰当適度调整开关后，你还得不断重复再重复训练，让它成为习惯，即一发就到位喔！

以用气的幫忙，先軽軽叹出的气，找到展开嗅觉出入口处的声位，也是核心，也是平衡点后，守着，以气息的配合，护着那个好的声音；而不是“拼命用气息”，去尋找盲无头绪的核心声位的好声音！当你做到了那平衡点的好声时，你就得以意力，把握住那核心平衡的好声，配合用叹息去意守適应那好声，习惯后，就会越来越觉更軽松，也就是说，未唱时，教导者，就必须已经先要知道，那心中的好声音，才以气協助维持那好声音的！核心歪了，一切都不会正，只是看歪了多少，歪得越多，你就越觉得越不是滋味就是了！（核心声位的选择，是由各个导师自己自由认定的！）

“那就是说：当我教导学生发声时，我是以軽叹出的气发声，示范協助幇忙学生，先认识及做到核心声位的好声音后，才加强训练叹气運作，用叹气配合，意守着那平衡点的好声音，使之感觉稳住声位歌唱！”也就是说：是好的声音引领訓练气息；而不是气息引领训练好的声音！

我个人的见解是：越了解选择核心的声位越透彻（越正），这位导师就会成为越优良的导师！共勉！